Rede municipal supera concorrentes nas categorias Gestão e Matemática, garante classificação para a próxima fase e ganha reconhecimento pelo trabalho desenvolvido nas escolas.
A educação municipal de Marília conquistou dois primeiros lugares no 3º Seminário de Boas Práticas do Programa Alfabetiza Juntos SP, realizado na quarta-feira (21), na Universidade de Marília (Unimar). O município venceu nas categorias Gestão e Matemática, destacando-se entre projetos apresentados por 14 municípios e 11 escolas estaduais.
Organizado pela Unidade Regional de Ensino (URE) de Marília, o encontro reuniu experiências voltadas à alfabetização e à melhoria da aprendizagem. Com os resultados, Marília avança para a etapa do Polo 15, que reúne sete Diretorias de Ensino do Estado: Marília, Bauru, Botucatu, Jaú, Lins, Pirajuí e Avaré.
Escolas da zona Oeste garantem as duas conquistas
Na categoria Gestão, a EMEF Professora Nelson Gabaldi conquistou o primeiro lugar com o projeto “Gestão que acompanha, intervém e transforma: caminhos para o desenvolvimento da fluência leitora”, apresentado pela diretora Vanessa Cristina Passarelli Barbacovi.
A iniciativa valoriza o acompanhamento individualizado da aprendizagem e a adoção de estratégias pedagógicas para melhorar a capacidade de leitura dos estudantes.
Em Matemática, o destaque foi a EMEF Professor Amaury Pacheco, com o projeto “A hora de ouro: a potência das rotinas permanentes na alfabetização matemática”, desenvolvido com alunos do 2º ano B e apresentado pela professora Ana Lucia Nunes Del Boni.
A proposta demonstra como atividades planejadas e contínuas podem contribuir para o desenvolvimento das habilidades matemáticas nos primeiros anos escolares.
As duas unidades vencedoras estão localizadas na zona Oeste de Marília.
Já na categoria Língua Portuguesa, o primeiro lugar ficou com a EMEF Professora Ignez Alves de Rezende Silva, de Ocauçu, município da região que também conquistou reconhecimento no seminário.
Reconhecimento ao trabalho dos educadores
Para a secretária municipal da Educação, Rosemeire Frazon, os resultados refletem o planejamento e a dedicação dos profissionais da rede municipal.
“Mais do que uma premiação, esse reconhecimento valoriza iniciativas que contribuem para a qualificação do ensino e para a garantia do direito de aprender de todas as crianças, fortalecendo o compromisso do município com uma alfabetização cada vez mais efetiva e de qualidade”, destacou.
A secretária também ressaltou a importância de valorizar os educadores e ampliar iniciativas que contribuam diretamente para a aprendizagem.
A classificação para a próxima fase coloca Marília entre os municípios com práticas pedagógicas reconhecidas regionalmente e abre espaço para que experiências desenvolvidas nas escolas municipais sejam compartilhadas com outras redes de ensino do interior paulista.
COMENTÁRIO DO JP JORNAL O POPULAR
Educação de qualidade começa com profissionais valorizados, planejamento e compromisso com a aprendizagem. A conquista de Marília merece reconhecimento, especialmente pelo trabalho de professores, gestores e equipes escolares. Mais importante do que os troféus é transformar experiências bem-sucedidas em resultados permanentes para os estudantes. Investir na alfabetização é investir no futuro da cidade.
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